更教人心里说不出滋味的是男孩的神情。

他好像一点儿也不在乎自己身上发生了什么，该上课上课，该解题解题，和所有旁观者一样，对自己的伤痛表示冷漠，

霍继君把这件事说给了班主任。

班主任听了吓一跳，表示我的班里怎么会有这种事，说我会关注并解决的。

有了班主任的介入，霍继君在后来课上确实没看见男孩脸上有什么新伤，他稍稍安心。

可又有一天，他讲题中途下去转悠时，瞥见了让人意想不到的一幕。

五根漂亮纤长的手指布着小小的口子，端端正正握着笔，搁在桌面上的细瘦苍白的腕子上，缠绕着极其用力才能留下的黑紫印记，更有虐打的斑块，一直延伸到校服外套盖住的手臂里...

霍继君的瞳孔狠狠颤了一下，不忍再看，目光紧接着放在他身边围绕的几个形状散漫，不学无术的二世祖身上打量，良久，又抬起来环视了教室里学生们的面目一圈。

泾渭分明，他的右手和左手的学生形成了大小两个圈，互不相干，绝对漠视。

霍继君暗自惊骇地发现，这个成绩优异，不声不响，默然得有些古怪的孩子，已经成为了班级上的边缘人物。

不光是他的同龄人，就连老师，班主任，也对此毫不过问。

霍继君教书这么多年，并非没有见过校园霸凌，明白插手不当反而会招致恶化，于是告知班主任让他帮男孩换个座位，又私底下找到了班上几个班干部，让他们多关心一下这位同学，都是学习好的，一起交流进步...还把男孩领出去，告诉他以后自习可以来他办公室写作业...

那个学期很快就过去了，做完这些，霍继君打算新学期开学再观察一下。

秋天来了，令他欣喜的是，这时候男孩的处境显著好起来了，那些傲慢全身充斥着躁动的男同学不再对他抱有明显的恶意，反而带点讨好似的，男孩身上也看不出来有被人打过的痕迹...

霍继君放下了一桩心事，全身心投入到教书中去。他了解到，男孩心仪的院校是首都那所鼎鼎有名的大学...

霍继君说到这，长叹一声，摘下眼镜，年迈的身躯伛偻下去，头发花白的头颅垂向地面，神色十分地懊悔。

“如果那时我发现了事情并非是那样，会不会这个孩子就不会遭遇后来的事呢...”

听了这席话，坐在他对面的青年不由得站起身，敛了松快的表情，眉宇的深沉和复杂让人看不懂。

是啊，如果当时我能早点发现他，早一点知道他的

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